Esta tesina pretende dar una visión de cómo enfocar, de forma directa, el trabajo con nuestras heridas infantiles, sacarlas del fondo y hacerlas figuras para poder tratarlas y ayudarlas a cicatrizar a través de un proceso de aceptación y comprensión de todas las coordenadas que rodearon su origen. Esto supone revelar, como si de una fotografía se tratase, el profundo significado que tienen en nuestras vidas cuando continúan abiertas y sin cicatrizar. Para ello, en una primera parte, se muestra un recorrido por distintos enfoques teóricos para poder definirla y clasificarla, así como entender el carácter como su estructura defensiva. A continuación, se describe desde el enfoque gestáltico y el trabajo con las emociones un camino posible para la cicatrización de las mismas. Por último, en una segunda parte, se presenta una propuesta y desarrollo de trabajo con la herida en lo vivencial través de mi propio viaje, en un acompañamiento terapéutico individual y en una propuesta grupal.

Es una llamada a la toma de conciencia de nuestras heridas en el aquí y ahora, en un trabajo profundo desde la Terapia Gestalt para: identificarlas, conocer su estado, sentirlas y hacernos cargo de ellas como adultos responsables, condición necesaria para vivir el presente con plenitud y alineados con nuestro self o verdadero sentido de vida.