La hipótesis de trabajo es que el Terapeuta es algo más y algo mayor que la suma de las partes que lo configuran, diferenciando al paciente, al discípulo y al aprendiz de terapeuta. El proceso que relata es el siguiente: en primer lugar se es paciente para recorrer su propio proceso terapéutico; luego se es discípulo, para aprender y reconocer la teoría de la terapia gestalt experimentada en su proceso terapéutico; para finalmente llegar a ser el aprendiz que se transforma a través de la terapia gestalt con los pacientes. Así estos tres niveles pueden diferenciarse en su creación ya que al fin y al cabo es a través del proceso, en la forma como aparecen y se interrelacionan estas partes, que permite la actualización y configuración del terapeuta gestáltico.